De lat hoog voor talen

De integrale tekst van deze les kan je downloaden als pdf:tekst - songteksten.
Hiervoor heb je Adobe Reader nodig. Dit programma kan je gratis downloaden op de website van Adobe.
http://www.adobe.be.

Inleiding

In juni 2007 werd onze school door het kabinet van onderwijs uitgenodigd om op de talentweedaagse van 25 en 26 september in Gent "De lat hoog voor talen" een les Engels te demonstreren. Wij zagen dit als een bekroning voor de inspanningen die wij als team, onder de sterke impuls van onze talenbeleidscoördinator Riet De Vos, leveren op het vlak van taal- en talenbeleid. Als u hierover meer wil weten, dan klikt u hier.

Hieronder beschrijven wij het opzet van deze les, het lesverloop en mogelijke alternatieven.

Opzet van de les

De leerlingen hebben tijdens het eerste leerjaar van de derde graad de documentaire van Al Gore "An Inconvenient Truth" gezien in de bioscoop. (We vinden nu, zeker na de bespreking met de leerlingen, dat het interessanter zou zijn, de film, die in alle scholen werd verdeeld, klassikaal in delen te bekijken i.p.v. in zijn geheel en daar gedifferentieerde opdrachten aan vast te knopen)

We proberen in deze les verschillende vaardigheden aan bod te laten komen. De nadruk ligt op leesvaardigheid. We hebben gekozen voor een informatieve tekst over een actueel thema: de opwarming van de aarde, dat bovendien ook kadert in het vakoverschrijdend project rond milieueducatie dat onze school opzet. We maakten gebruik van authentiek materiaal, nl. "Global Warming Information pack for schools in Belgium", een informatiebrochure uitgegeven door de Britse ambassade.

Lesverloop

Aan de hand van een stellingenspel wordt de voorkennis geactiveerd en eventueel uitgebreid (spreek- en luistervaardigheid). Hoe meer de leerlingen vertrouwd zijn met de inhoud van de tekst, hoe makkelijker, sneller en efficiënter het lezen in de vreemde taal zal verlopen. De leerkracht kan de stellingen klassikaal aanbrengen, of ze kunnen 'at random' verdeeld worden. De leerling verdedigt of weerlegt de stelling die hij/zij heeft gekregen. Van de andere leerlingen wordt verwacht dat ze op een actieve manier hun instemming of afkeuring ten opzichte van de verdedigde standpunten laten blijken. De leerlingen hebben de technieken en de zinswendingen onder de knie om instemming, akkoord, tegengestelde opvattingen in het Engels te uiten. Dit wordt hier in de praktijk gebracht. (spreekvaardigheid) Wij projecteerden de stellingen (zoals hieronder afgebeeld). Ze kunnen ook aan de leerlingen (gedifferentieerd) worden opgegeven als taak. Als huis- of klastaak zoeken ze (op het internet) argumenten of tegenargumenten om de aangeboden stelling te stofferen. Mogelijke stellingen Powerpointpresentatie stellingen: download hier Mogelijke sites over global warming http://www.climatecrisis.net http://epa.gov/climatechange/kids/cc.html http://britishcouncilhub.blogspot.com/2007/04/inconvenient-truth.html http://www.bbc.co.uk/climate/evidence/key_facts.shtml http://green.nationalgeographic.com/environment/global-warming/gw-overview-interactive.html http://www.cotf.edu/ete/modules/climate/GCcarbon1.html http://www.greatglobalwarmingswindle.co.uk

De leerlingen worden verdeeld in duo's. Elk tweetal krijgt één van de vijf hoofdstukken uit "Global Warming Information pack for schools in Belgium" op kopie. De paginering en de nummering van de hoofdstukken zijn bewust weggelaten om de structuur van de brochure niet te 'verklikken'.

De leerlingen bepalen het globale onderwerp, achterhalen de hoofdgedachte, volgen de gedachtegang, selecteren relevante informatie, herkennen de tekststructuur en -samenhang van hun hoofdstuk.

Daarna worden er 2 groepen van 5 gevormd. De leerlingen wisselen informatie uit en stellen op die manier een schema van de volledige tekst samen. Zij kunnen hier onder meer de kennis over vaste structuren uit de lessen Nederlands gebruiken. (coöperatief leren, leren leren, spreek- en luistervaardigheid)

De ene groep maakt een mindmap, de andere groep herkent een duidelijke probleemstructuur. Voorstel mindmap*: klik hier Voorstel probleemstructuur: klik hier * Het programma waarmee mindmaps kunnen gemaakt worden, is gratis te downloaden op www.leerhof.be.

De leerlingen stellen het resultaat van hun groepswerk voor. (spreek- en luistervaardigheid)

Combinatieoefening woordenschat | leesvaardigheid.

Alternatieven als introductie

Red Rain (Peter Gabriel) The song is a combination of several inspirations. The lyrics directly refer to a recurring dream Gabriel was having where he swam through red water. Earlier in his solo career, Gabriel had an idea for a movie. In it, villagers were punished for their sins with a blood red rain. Red Rain is the first track on Peter Gabriel's solo album So. According to the sleeve notes from the remastered version of So, it is also a reference to acid rain. Tekst 'Red Rain' (powerpointpresentatie) - download hier Note: 'Acid rain' (or more accurately acid precipitation) occurs when certain acid-producing gases are emitted into the atmosphere. Both natural (volcanoes) as well as human emissions (electricity generation, factories and motor vehicles)cause these gases. The term "acid rain" was used for the first time in 1872. Though acid rain was discovered in 1852, it wasn't until the late 1960s that scientists began widely observing and studying the phenomenon. http://petergabriel.com/discography/track/Red_Rain/1474

I need to wake up (Melissa Etheridge) "I need to wake up" music video by Melissa Etheridge. De clip kan u vinden bij special features op de dvd "An Inconvenient Truth" die alle scholen in hun bezit hebben. http://www.melissaetheridge.com/album_roadlessenhanced.php I NEED TO WAKE UP First appears on Greatest Hits Road Less Traveled (enhanced version) (2007) Written by Melissa Etheridge Vice President Gore invited Melissa to attend the slide show for his enlightening documentary on global warming, "An Inconvenient Truth." Melissa was inspired to write "I Need To Wake Up" for the end titles of the film. In 2007, the song won an Oscar and was nominated for a Grammy. "I am so honored to be associated with the movie "An Inconvenient Truth" and to be nominated was just wild, but to actually win it was a dream come true and all." Melissa "I NEED TO WAKE UP" from An Inconvenient Truth has been nominated in the Best Original Song Written Directly for a Film category for the World Soundtrack Awards. Winners will be announced at the World Soundtrack ceremony and concert on Saturday October 20, 2007 in Ghent, Belgium. Tekst 'I need to wake up' (powerpointpresentatie) - download hier

Global Warming Quiz Een derde mogelijkheid is een online Global warming quiz. Er zijn verschillende niveaus: http://epa.gov/climatechange/kids/quiz_global_warming.html http://reference.aol.com/planet-earth/global-warming/global-warming-quiz http://epa.gov/climatechange/kids/games/index.html http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/3579492.stm http://truths.treehugger.com/quiz http://green.nationalgeographic.com/environment/habitats/quiz-global-warming.html http://news.bbc.co.uk/hi/english/static/in_depth/sci_tech/2000/climate_change/quiz/default1.stm

Reacties, suggesties & tips zijn altijd welkom!
Je kan mailen naar olvcc_talen@yahoo.com.

Vakwerkgroep talen - Onze-Lieve-Vrouwcollege Zottegem, campus Centrum